El Seminario de Investigación para la Paz, institución De estudio y debate fundada en 1984, asume la necesidad de fundamentar y construir una cultura de paz. Los procesos educativos juegan un papel importante en la consecución de este objetivo. De ahí la convocatoria anual de las JORNADAS ARAGONESAS DE EDUCACIÓN PARA LA PAZ. Las VI Jornadas se articulan en torno a VIOLENCIA JUVENTIL Y EDUCACIÓN PARA LA PAZ.
El alto grado de desarrollo y tecnificación en nuestra sociedad coexiste con una creciente manifestación de formas de violencia. Constituye más en concreto una preocupación de padres y educadores, la violencia que sufren y que también ejercen adolescentes y jóvenes, tanto en los centros educativos como fuera de ellos. Hay que tomar conciencia con serenidad y sin alarmismos del problema, para evitar que, lo que percibimos hoy como tal, siga un proceso semejante al de otros países, en los que ha llegado a ser tan grave como difícil de controlar. Hay que analizar las causas que generan los sentimientos de frustración, germen de violencias aparentemente gratuitas. Pero además hay que ofrecer alternativas a los estereotipos culturales violentos que muchas veces penetran la subcultura juvenil, apoyando una reinvención de la paz y de la solidaridad en su seno. La manera adecuada de actuar parece ser una educación en la comprensión, la confianza, la autoestima, los límites necesarios y el aprendizaje de actitudes positivas; una educación en la cultura de la convivencia y de la solidaridad; una educación, en suma, en valores de paz y noviolencia.
PONENCIAS
Manifestaciones y raíces de la violencia juvenil hoy: un diagnóstico sociológico.
Javier Elzo, catedrático de Sociología de la Universidad de Deusto.
Posibilidades de la no-violencia en el ámbito educativo.
Xabier Etxeberría, profesor de Etica de la Universidad de Deusto.
Cómo reinventar la paz y la solidaridad en el mundo juvenil.
Pedro Sáez, profesor de Enseñanza Secundaria y del Centro de Investigación para la Paz (CIP) de Madrid.
TALLERES
A. Práctica educativa de la no-violencia entre los jóvenes.
Xaber Etxeberría, profesor de Etica de la Universidad de Deusto.
B. Estrategias pedagógicas para explicar la violencia a adolescentes y para analizar su propia violencia.
Pedro Sáez, profesor de Enseñanza Secundaria y del Centro de Investigación para la Paz, CIP, de Madrid.
C. Violencias estructurales ejercidas sobre los jóvenes y adolescentes.
José Luis Terol, educador social y miembro de la Asociación Aragonesa para la promoción y defensa de los derechos de la infancia y la adolescencia, MOLIMO.
D. La construcción social del varón por sendas de violencia.
Angela López, profesora de sociología de la Universidad de Zaragoza y del Seminario de Investigación para la Paz, Zaragoza.
E. Cine, violencia y juventud.
Carlos Gurpegui, Acción Solidaria Aragonesa, Zaragoza.
F. No violencia. Construcción de una cultura.
Chema Mendoza y Adolfo Sesma, Provocación para la Paz, Zaragoza.
G. Resolución de conflictos en el aula.
Jorge Sanz y Jesús Gómez, profesores de Enseñanza Secundaria y del Seminario de Investigación para la Paz, Zaragoza.
H. Agresividad y deporte.
Concha Roldán, Seminario de Investigación para la Paz, Zaragoza.
I.Familia y violencia: distintas exploraciones (Foro para adultos angustiados o culpabilizados)
Alberto Casamayor, psicólogo y miembro de MOLIMO.
J.Canalización de la agresividad mediante el juego.
Promotora de Acción Infantil (PAI), Zaragoza.