España ha pasado de pueblo de emigrantes a país de inmigración o de tránsito. En algunos lugares se han dado fenómenos racistas preocupantes, también se han desarrollado acalorados debates parlamentarios e incluso se ha hablado de la inmigración como medio para cubrir el vacío demográfico y10 laboral. La presencia constante del tema en los medios de comunicación y los problemas de integración social señalan la necesidad de comenzar a pensar el futuro del siglo XXI contando con esta perspectiva. En una sociedad multicultural son muy importantes las percepciones o imágenes que tenemos de las personas pertenecientes a grupos distintos al nuestro, así como las percepciones sobre nosotros mismos: van a influir en nuestros juicios, en nuestros comportamientos y en nuestras expectativas hacia los «otros». La educación intercultural nos permite descubrir cuándo ideas y percepciones responden a prejuicios y estereotipos, para así tomar conciencia y actuar sobre ellas.
La estructura de estas Jornadas comprende dos ponencias y una mesa redonda, seguidas de debates, talleres orientados a la práctica educativa y al uso de materiales o actividades, e intercambio de experiencias y comunicación entre educadores y educadoras. La educación es uno de los instrumentos en nuestras manos para mejorar la convivencia. Todavía estamos a TIEMPO.
PONENCIAS
Tendencias actuales de la inmigración en España.
Graciela Malgesini, Universida Autónoma de Madrid
Crisis de la educación e interculturalidad: en busca de la perspectiva perdida.
Teresa Sáez, SOS Racismo.
La inmigración en Aragón: mesa redonda.
Nazera Saker (Argelia); Mohamed Tamer (Marruecos); Deogracias Esono (Guinea); Ibrahim Sall (Senegal) y Carlos Gómez (Ecuador). Presenta y modera: Federico Abizanda Estabén, Seminario de Investigación para la Paz, Zaragoza.
TALLERES
A.Jóvenes extranjeros: integración y exclusión.
Graciela Malgesini, Universidad Autónoma de Madrid.
B.Dinámicas de convivencia en tiempo de ocio.
Colectivo Amalgama.
C.Interculturalidad en Educación Infantil y Primaria.
Juan José Pueyo y Paco Bailo, C.P. Miguel Servet de Fraga.
D. La música une culturas.
Águeda Tutor, Centro Santa María, Zaragoza.
E. La interculturalidad en el Instituto.
Esther Andrés y Carmelo García, IES Ramón y Cajal, Zaragoza.
F. Aprendizaje intercultural: nuevos retos, nuevas posibilidades
Juan Gómez Lara, Colectivo de Educación Intercultural Amani, Madrid.
G. Interculturalidad en animación sociocultural para personas adultas.
CODEF, Zaragoza.
H. Los medios de comunicaci6n, creadores de la imagen del «otro»: su uso didáctico
Mª Carmen Gascón, Seminario de Investigación para la Paz y Mohamed
I. Match de emigración: improvisaciones teatrales
Promotora de Acción Infantil (PAI), Zaragoza.