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En un mundo globalizado, nuestras culturas, plurales y diversas, se nos presentan como una madeja enredada. Hilos e hilos de distintos colores. texturas, grosores y longitudes, se mezclan y entremezclan planteándonos el reto de conocer sus peculiaridades individualizadas y de construir una relación armónica entre ellas. La Educación para la Paz, al afrontar el conflicto entre culturas, al analizar los elementos que existen entre ellas y al plantear respuestas de futuro dialogadas, es instrumento idóneo para deshacer esta compleja madeja. La presencia en el conflicto, la paciencia en el análisis y la tolerancia activa en el diálogo se nos antojan condiciones necesarias para ir tejiendo el multicolor tapiz de la convivencia. El desarrollo de las Jornadas incluye ponencias generales, trabajo en talleres y comunicación de experiencias.

PONENCIAS

Manifestaciones y raíces de la violencia juvenil hoy: un diagnóstico sociológico.
Javier Elzo, catedrático de Sociología de la Universidad de Deusto.
Posibilidades de la no-violencia en el ámbito educativo.
Xabier Etxeberría, profesor de Etica de la Universidad de Deusto.
Cómo reinventar la paz y la solidaridad en el mundo juvenil.
Pedro Sáez, profesor de Enseñanza Secundaria y del Centro de Investigación para la Paz (CIP) de Madrid.

TALLERES

A. Práctica educativa de la no-violencia entre los jóvenes.
Xaber Etxeberría, profesor de Etica de la Universidad de Deusto.
B. Estrategias pedagógicas para explicar la violencia a adolescentes y para analizar su propia violencia.
Pedro Sáez, profesor de Enseñanza Secundaria y del Centro de Investigación para la Paz, CIP, de Madrid.
C. Violencias estructurales ejercidas sobre los jóvenes y adolescentes.
José Luis Terol, educador social y miembro de la Asociación Aragonesa para la promoción y defensa de los derechos de la infancia y la adolescencia, MOLIMO.
D. La construcción social del varón por sendas de violencia.
Angela López, profesora de sociología de la Universidad de Zaragoza y del Seminario de Investigación para la Paz, Zaragoza.
E. Cine, violencia y juventud.
Carlos Gurpegui, Acción Solidaria Aragonesa, Zaragoza.
F. No violencia. Construcción de una cultura.
Chema Mendoza y Adolfo Sesma, Provocación para la Paz, Zaragoza.
G. Resolución de conflictos en el aula.
Jorge Sanz y Jesús Gómez, profesores de Enseñanza Secundaria y del Seminario de Investigación para la Paz, Zaragoza.
H. Agresividad y deporte.
Concha Roldán, Seminario de Investigación para la Paz, Zaragoza.
I.Familia y violencia: distintas exploraciones (Foro para adultos angustiados o culpabilizados)
Alberto Casamayor, psicólogo y miembro de MOLIMO.
J.Canalización de la agresividad mediante el juego.
Promotora de Acción Infantil (PAI), Zaragoza.

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