PONENCIAS
Diagnóstico de un mundo desigual.
Ignacio Senillosa, INTERMON.
El aprendizaje socio-afectivo en la Educación para el Desarrollo.
Miguel Argibay, HEGOA (Vitoria)
La práctica de la Educación para el Desarrollo: propuestas y dificultades.
Pedro Sáez, Centro de Investigación para la Paz. (CIP). Madrid
Presentación de la Unidad Didáctica:»Norte- Sur»
Pedro Sáez.
TALLERES
A. Imágenes, Mensajes y Actitudes sobre el Tercer Mundo. J. A. Sanahuja (Madrid).
B. La Formación de Formadores en la Educación para el Desarrollo. Manuela Mesa. (SODEPAZ,Madrid).
C. Más allá de la Información de los Medios. ECOE (Madrid).
D. Reflexión y acción desde la Contrapublicidad. M’ Carmen Gascón (Seminario de Investigaciónpara la Paz)
E. Todavía no tiene su ONG? Chaime Marcuello. ASA (Zaragoza).
F. Las posibilidades de un Comercio Alternativo. INTERMON (Zaragoza).
G. Cómo articular las Experiencias en el Currículo. Miguel Argibay, HEGOA (Vitoria).
H. La construcción de la memoria solidaria Pedro Sáez. CIP (Madrid).
I Mejor con menos. María Sintes (Madrid).
J. La empatía en la Educación Intercultural. Jesús Gómez (Seminario de Investigación para la Paz. Zaragoza).